Confira nas palavras da professora como foi a aprovação do concurso!
By Paula Fernandes e Sarah Gomes
Nos dias 29 e 30 de janeiro, Paula Fernandes – líder do GEPEN, participou do concurso de Livre Docência da Faculdade de Educação Física (UNICAMP). Pedimos para que ela contasse sua experiência durante o concurso, confira a seguir:
“Escrever sobre a livre-docência é, sem dúvida, algo que emociona e que ultrapassa possíveis palavras. Não pelo título em si, mas sim pelo processo pelo qual passei para esta conquista.
Foram anos de estudo, aprendizados, conhecimentos, vínculos, parcerias, desafios, conquistas, sorrisos e lágrimas.
A Livre-Docência é sim um título… mas, um título alcançado por competência e que não depende de vagas, depende apenas do seu trabalho. Os critérios são inúmeros, entre os quais destaco: publicações, orientações de mestrado, doutorado, iniciações científicas, experiência docente no ensino superior, bancas, prêmios, entre tantos outros…
Para prestar o concurso, o primeiro passo é a escrita do memorial. Que delícia de momento. Enfatizei – além dos números de produção científica – minha vida, por meio de dados e fatos construídos ao longo da minha carreira, como psicóloga, pesquisadora e professora universitária. Apresentei os desafios e as conquistas acadêmicas, pessoais e profissionais nesta trajetória de FEF-UNICAMP.
Esta revisita ao passado me fez novamente agradecer. Agradecer à oportunidade e, claro, às pessoas fundamentais na minha vida: Deus, minha família, professores amigos, estudantes e membros do GEPEN.
E minha tese de Livre-Docência foi escrita em forma de capítulos. Foram 3 capítulos nos quais apresentei minhas 3 linhas de pesquisa (Aspectos Psicológicos do Esporte e do exercício físico; Psicologia do Esporte em diferentes grupos; Neurociências e Psicologia do Esporte), ilustrando assim minha trajetória acadêmica nestes seis anos como docente da FEF. Pude, com a tese, mostrar meu trabalho em parceria com tantas pessoas… pude descrever a Psicologia do Esporte e sua interação com a aplicabilidade prática.
Acredito que consegui, de forma sistemática, nuclear o GEPEN e, assim, fortalecer a relação Psicologia e Esporte e enfatizar a articulação teoria e prática e o tripé ensino-pesquisa-extensão, fundamentais na formação universitária e humana. Ressalto que a Psicologia do Esporte é um campo ainda novo e que possibilita ações que instrumentalizam a busca pela excelência nas 3 linhas de pesquisa aqui apresentadas. Meu ideal, como pessoa, docente e pesquisadora, é promover continuamente o desenvolvimento integral das pessoas para, assim, contribuir para a construção de nossa sociedade cada vez mais digna e feliz!
E além de tudo isso, ressalto que o dia do concurso foi um dia muito feliz, apesar do desgaste natural de qualquer concurso!!! Em todos os momentos das provas, família, amigos, professores, funcionários e membros do GEPEN estiveram presentes, me incentivando e me fortalecendo.”